Que son los centros de Lactancia Materna?

Qué son los Centros de Lactancia Materna?

Los Centros de Lactancia Materna son para establecer promoción, protección, extracción y conservación de leche materna con normas de bioseguridad ya sea en el ámbito hospitalario destinado a niños internados en neonatología o casos especiales de indicación médica o en ámbitos extrahospitalarios.

Entre los recursos de infraestructura podemos tener una Residencia de madres, o lugar de descanso para madres de niños internados con política escrita visible en el lugar y supervisada por personal idóneo.

Las Características básicas de los Centros de Lactancia en Hospitales sería un lugar accesible a las madres en lo posible adjunto al Servicio de Neonatología, que cuente con paredes azulejadas o con pintura lavable hasta el techo, con buena ventilación e iluminación, cómodo, de 2 metros por 2 metros.

Otras cuestiones a tomar en cuenta son:

El Sector de recepción con Perchero o armarios para guardar pertenencias, camisolines y cofias descartables.

El Sector de higiene con Mesada con bacha profunda con agua fría y caliente con canillas automáticas para minimizar el contacto con las manos, set de jabón, toallas descartables.

El Sector de extracción y guardado con Silla o sillón ergonómico, regulable de altura, mesa de apoyo, extractor eléctrico con setting personalizado para cada madre, esterilizable de acuerdo a normas del fabricante. Lugar de guardado de los elementos de extracción y conservación. Heladera pequeña de uso exclusivo.

El Sector de lavado de material y desechos.

Y los Recursos humanos que seria el Personal ya afectado al sector de nutrición, esterilización, limpieza y enfermería capacitados en Lactancia Materna con curso de 20 horas de IHAMN cuyo temario va a continuación.

CURSO DE 20 HORAS DE:

“LA INICIATIVA HOSPITAL AMIGO DE LA MADRE Y DEL NIÑO”

El curso se desarrollará en 3 días, incluyendo algunas conferencias, discusiones. También se desarrollaran juegos de roles y demostraciones

Primer día:

Sesión de bienvenida 15 minutos

Inicio del curso a continuación: La iniciativa HAMN un capitulo de la estrategia mundial

Objetivos:

Primera sesión: - 30 minutos

1. Enunciar los objetivos de la Estrategia Mundial para la Alimentación del Lactante y del Niño pequeño de OMS/UNICEF.

2. Describir los objetivos de la Iniciativa (IHAMN)

3. Explicar el porqué este curso ayudará a la institución en el contexto de MCF

Segunda sesión: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN - 60 minutos

1. Identificar las habilidades de comunicación de escuchar y aprender, y como mejorar la confianza

2. Practicar el uso de estas habilidades

Tercera sesión: PROMOVIENDO LA LACTANCIA DURANTE EL EMBARAZO- 90 minutos

1. Identificar la información que debe comunicarse a la embarazada

2. Explicar que necesita hacer para amamantar, que es efectivo y que no es efectivo

3. Identificar a las mujeres que necesitan atención especial

4. Practicar sus habilidades de comunicación para abordar la lactancia con la embarazada

Cuarta sesión: PROTEGIENDO LA LACTANCIA - 45 minutos

1. Analizar el efecto de la comercialización de la alimentación Infantil

2. Resaltar los puntos clave del Código Internacional de Comercialización de Sucedáneos de la leche Materna

3. Describir las acciones que el trabajador de salud puede adoptar para proteger a las familias de la comercialización de sucedáneos

4. Subrayar el cuidado necesario para las donaciones de sucedáneos de leche en situaciones de emergencia

5. Debatir como responder a las prácticas de comercialización

Quinta sesión: PRACTICAS DE ATENCION DEL PARTO Y LACTANCIA . 75 minutos

1. Describir cómo las prácticas durante el trabajo de parto y el parto pueden apoyar la lactancia inmediata

2. Explicar la importancia del apego precoz entre la madre y su bebé

3. Explicar las formas de ayudar a iniciar la lactancia inmediata

4. Citar las formas de apoyar la lactancia después de la cesárea

Sexta sesión: COMO LLEGA LA LECHE DESDE EL PECHO AL BEBE - 45 minutos

1. Anatomía y Fisiología de la lactancia materna

2. Describir el rol del bebé en la producción de leche

3. Enseñar el cuidado del pecho

Séptima sesión: AYUDAR A AMAMANTAR - 90 minutos

1. Posiciones

2. Evaluación de la toma

3. Reconocer signos de posición y agarre

4. Demostrar cómo ayudar a la madre para aprender la posición y agarre de su bebé para amamantar

5. Decidir cuándo ayudar a la madre

6. Practicar en pequeños grupos, ayudar a la “madre”

7. Hacer una lista de porque el bebé puede tener dificultad para amamantar

Octava sesión: PRACTICAS QUE APOYAN LA LACTANCIA - 60 minutos

1. Describir su rol en las prácticas que apoyan el alojamiento conjunto

2. Describir su rol en las prácticas de lactancia a demanda

3. Sugerir las formas de despertar a un bebé, calmar el llanto

4. Hacer una lista de los riesgos de suplementos innecesarios

5. Describir porque es importante evitar uso de biberones y chupetes

6. Debatir la remoción de las barreras para la lactancia inmediata

Novena sesión: PRODUCCION DE LECHE - 45 minutos

1. Describir modelos de crecimiento normal de lactantes

2. Como mejorar la ingesta/transferencia de leche y producción de leche

3. Discusión en grupo de casos de “leche insuficiente”

Décima sesión: RECIEN NACIDOS CON NECESIDADES ESPECIALES - 45 minutos

1. Analizar la lactancia de recién nacidos que son pretérmino, bajo peso o que tiene necesidades especiales

2. Describir como ayudar a las madres a amamantar más de un bebé

3. Manejo clínico de: Hipoglucemia neonatal, ictericia y deshidratación con respecto a la lactancia

4. Indicaciones médicas para el uso de alimentos/líquidos distintos que la leche materna

Undécima sesión: EL BEBE NO PUEDE AMAMANTAR - 60 minutos

1. Extracción manual de leche

2. Practicar ayuda para la extracción de leche y conservación

3. Uso seguro de leche de otra madre

4. Explicar cómo alimentar al bebé con taza

Duodécima sesión: AFECCIONES DEL PECHO Y DEL PEZON - 60 minutos

1. Como examinar los pechos y pezones de la madre

2. Describir las causas, prevención y manejo de la congestión y la mastitis

3. Describir las causas, prevención y manejo de las grietas

4. Demostrar a través del juego de roles como ayudar a la madre con afecciones del pecho y del pezón

Décima tercera sesión: SALUD MATERNA - 45 minutos

1. Necesidades nutricionales de la mujer que amamanta

2. MELA

3. Enfermedad de la madre

4. Medicación y Lactancia

Décimo cuarta sesión: APOYO CONTINUO PARA LAS MADRES - 75 minutos

1. Como preparar a una madre para el alta

2. Seguimiento y apoyo después del alta

3. Lactancia y trabajo

4. Lactancia prolongada

5. Grupos de apoyo

Décimo quinta sesión: CONVIRTIENDO SU HOSPITAL EN AMIGO - 35 minutos

1. Proceso de evaluación

SESIÓN DE CLAUSURA

Dr. Antonio Morilla Contacto: antoniomorilla2002@yahoo.com.ar

Dra. Patricia Barrios Skrok

Subprograma Lactancia Materna
Programa Materno Infantil
Provincia de Buenos Aires
Tel: 0221 - 4292980
Fax: 0221 - 4292775
Calle 51 Nº 1120 - 5to. piso Of 516
(1900) - La Plata - Buenos Aires – Argentina

Modelo Pre Test y Post Test del Curso HAMN

Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires
Programa Materno Infantil

PreTest y Post test - Curso Hospital Amigo de la Madre y el Niño - HAMN

MODELO DE PRE Y POST TEST

Lugar:

Profesión: Fecha:

1) "La leche materna es el alimento de mejor calidad para el recién nacido, siempre que la madre no esté desnutrida".

*a. Correcto *b. Incorrecto

2) "Durante el segundo año de vida, la leche materna es de muy baja calidad".

*a. Correcto *b. Incorrecto

3) "Si la madre está tomando antibióticos, no debe suspender la lactancia".

*a. Correcto *b. Incorrecto

4) "Si la madre o el niño se enferman no se debe suspender la lactancia".

*a. Correcto *b. Incorrecto

5) "Cuando el recién nacido amamantado llora de hambre, se le debe complementar con biberón".

*a. Correcto *b. Incorrecto

6) Hasta qué edad se recomienda actualmente leche materna como único alimento?

*c. 3 meses *d. 4 meses *e. 5 meses *f. 6 meses.

7)Qué debe recibir un recién nacido normal además de leche materna?

*a. Nada. *b. Agua. *c. Dextrosa 5%. *d. Dextrosa 10%.

8)Cuál es la interpretación científica de la comúnmente denominada "leche aguada"?

*a. Calostro. *b. Leche de inicio de cada mamada. *c. Leche de bajo valor nutricional. *d. Ninguna de las anteriores.

9) Cuanto tiempo se considera oportuno el pinzamiento del cordón al nacimiento?

*a. 1 minuto *b. hasta que deje de latir * c. 5 minutos

10) La cantidad de leche que una mujer es capaz de producir depende de:

*a. La ingesta de líquidos *e. Todas son correctas.

*b. El tamaño de los pechos *f. a, c y d son correctas.

*c. La frecuencia y vigor de las mamadas *g. Ninguna es correcta.

*d. Su estado emocional.

11) Indique cuál de estas prácticas institucionales favorece más la lactancia materna en la maternidad.

*a Utilización de ocitocina inhalatoria.*b Analgesia durante el parto. *c. Permitir descanso nocturno de la madre (retirar el bebé).

*d Puesta al pecho en la 1º hora de vida.*e. Pecho c/ 3 hs durante la noche. *f. Estímulo de la succión con chupete.

12) Indique el recurso más accesible y eficaz para el cuidado de los pezones.

*a. Cremas humectantes. *b. Alcohol y glicerina.

*c. Correcta posición para amamantar. *d.Cepillado enérgico.

*e. Agua y jabón. *f. Agua y bicarbonato.

Subprograma Lactancia Materna
Programa Materno Infantil
Provincia de Buenos Aires
Tel: 0221 - 4292980
Fax: 0221 - 4292775
Calle 51 Nº 1120 - 5to. piso Of 516
(1900) - La Plata - Buenos Aires – Argentina

Lema Semana Mundial de Lactancia Materna 2012

Recordatorio lema WABA Semana Mundial de Lactancia Materna 2012 " Comprendiendo el Pasado - Planificando el Futuro:"

Objetivos
1. Recordar lo que ha sucedido en los últimos 20 años.
2. Para celebrar los éxitos y logros
3. Para evaluar el estado de aplicación de la Estrategia Mundial para la Alimentación del Lactante y del Niño Pequeño.
4. Para llamar a la acción para cerrar las brechas restantes en las políticas y programas sobre la lactancia materna / alimentación del lactante y del niño pequeño (ALNP)
5. Para llamar la atención pública sobre el estado de las políticas y programas sobre la lactancia materna y alimentación del lactante y niño pequeño
6. Para mostrar el trabajo nacional a nivel mundial

ver enlaces:

http://www.ibfan-alc.org/

http://www.waba.org.my/

documentos http://www.waba.org.my/pdf/gs_iycf.pdf

políticas http://www.worldbreastfeedingtrends.org/

Algunos conceptos a difundir...
....La estrategia mundial debería basarse en los logros del pasado y continuar las acciones en particular la Iniciativa Hospital Amigo del Niño (1991), el Código Internacional de Comercialización de Sucedáneos de la Leche Materna (1981) y la Declaración de Innocenti sobre la protección, promoción y Apoyo de la Lactancia Materna (1990).
....
Tener en cuenta la necesidad de dotarse de las políticas nacionales sobre alimentación del lactante y niño pequeño, incluyendo directrices para velar por la alimentación adecuada de lactantes y niños pequeños en circunstancias excepcionalmente difíciles, y la necesidad de asegurar que todos los servicios sanitarios a proteger, promover y apoyar la lactancia materna exclusiva y alimentación complementaria oportuna y adecuada a la lactancia .

Estrategia mundial para la alimentación del lactante y niño pequeño
Definición del reto
1. La malnutrición ha sido responsable, directa o indirectamente, el 60% de los 10,9 millones de muertes anuales en niños menores de cinco años. Más de dos tercios de esas muertes, que a menudo se asocian con prácticas inadecuadas de alimentación, ocurren durante el primer año de vida.
No más del 35% de los niños en todo el mundo reciben exclusivamente leche materna durante los primeros cuatro meses de vida, la alimentación complementaria suele comenzar demasiado pronto o demasiado tarde, y los alimentos a menudo son nutricionalmente inadecuados e insalubres. Los niños malnutridos que sobreviven caen enfermos más a menudo y sufren las consecuencias de toda la vida de su desarrollo. Aumento de la incidencia de sobrepeso y obesidad en los niños son también un motivo de grave preocupación. Porque las prácticas inadecuadas de alimentación constituyen una amenaza importante para el desarrollo social y económico, se encuentran entre los obstáculos más serios para alcanzar y mantener la salud que enfrenta este grupo de edad.
2. El estado de salud y nutricional de madres y niños están íntimamente relacionados. Mejora de la alimentación de lactantes y niños comienza con garantizar la salud y el estado nutricional de las mujeres, por su propio derecho, en todas las etapas de la vida y continúa con las mujeres como proveedoras de sus hijos y familias. Las madres y los bebés forman una unidad biológica y social, sino que también comparten los problemas de desnutrición y la mala salud. Lo que se hace para resolver estos problemas se refiere tanto a las madres ya los hijos.
3. La estrategia mundial para la alimentación de lactantes y niños pequeños se basa en el respeto, la protección, la facilitación y el cumplimiento de los principios aceptados de derechos humanos. La nutrición es un componente fundamental, universalmente reconocidos del derecho del niño al disfrute del más alto nivel posible de salud como se indica en la Convención sobre los Derechos del Niño. Los niños tienen derecho a que una nutrición adecuada y el acceso a alimentos sanos y nutritivos, y ambos son esenciales para satisfacer el derecho al más alto nivel posible de salud Las mujeres, a su vez, tienen derecho a una nutrición adecuada, a decidir cómo alimentar a sus hijos, y toda la información y las condiciones adecuadas que les permitan llevar a cabo sus decisiones. Estos derechos no son todavía cuenta en muchos ambientes.
4. Los rápidos cambios sociales y económicos sólo intensifica las dificultades que enfrentan las familias para alimentar y cuidar adecuadamente de sus hijos.
La expansión de la urbanización de familias que dependen del empleo informal o intermitentes, con ingresos variables y pocas o ninguna las prestaciones por maternidad. Tanto por cuenta propia y nominalmente
Las trabajadoras rurales se enfrentan a grandes cargas de trabajo, por lo general sin la maternidad protección. Mientras, la familia tradicional y de la comunidad estructuras de apoyo se están erosionando, los recursos destinados a apoyar la salud y, especialmente, relacionadas con la nutrición, los servicios están disminuyendo, información precisa sobre las prácticas óptimas de alimentación es deficiente, y el número de hogares con inseguridad alimentaria rural y urbana se encuentra en la aumento.
5. La pandemia del VIH y el riesgo de la madre al niño de la transmisión del VIH a través de la lactancia natural plantean dificultades singulares para la promoción de la lactancia materna, incluso entre las familias afectadas. Complejo situaciones de emergencia, que a menudo se caracterizan por el desplazamiento de la población, la inseguridad alimentaria y los conflictos armados, están aumentando en número y la intensidad, comprometiendo aún más el cuidado y alimentación de los lactantes y los niños pequeños en todo el mundo.

Refugiados y desplazados internos las personas desplazadas sólo en la actualidad suman más de 40 millones, cuales 5,5 millones son menores de cinco años.Ver más en ... ( texto en inglés - traducción parcial - google)

documentos http://www.waba.org.my/pdf/gs_iycf.pdf

Comentario:
En 2010 la Provincia de Buenos Aires presenta según la encuesta de prevalencia de lactancia materna exclusiva al 4to mes valores superiores de la mundial siendo de 38,5% y con un destete de 16,8%. Siendo esta la manera de monitorizar la lactancia materna desde hace 16 años.
Ver imagen: